«Дитинство – це
ранок життя

людини, а ранок
має бути щасливим»   

 С.Русова

 У Деражнянському районі функціонує
33 дошкільних навчальних закладів ( 4 тимчасово призупинено), з них 13
традиційних дитсадків, 14 НВК ( в орендованих приміщеннях шкіл).

Всого дітей в ДНЗ району – 2104

Охоплення дітей 3-6 років дошкільною освітою -65,3%

Охоплення дітей п`ятирічок дошкільною освітою – 100%

Усі дошкільні навчальні заклади району знаходяться в комунальній власності.

          Спеціалізовані групи

 4 групи – логопедичні

 6 груп для дітей, які часто хворіють
ГІРЗ

  Впровадження інноваційних
технологій

·       
Методики М.Зайцева, М.Єфіменка;      Деражнянський  
ДНЗ №1,2,3,4                                                                                                   

·       
ТРВЗ (теорія розв’язання винахідницьких завдань);   Лозівський ДНЗ,

·       
Педагогічну спадщину В.Сухомлинського       Деражнянський   ДНЗ №1,2,3,4

            
 Нижнянський ДНЗ , ЗяньковецькийДНЗ,
Маниковецький ДНЗ,

Вовковинецький ДНЗ

Педагогічну спадщину С.Русової ДНЗ №4,     Деражнянський  
ДНЗ №1,2,3,4      ЗяньковецькийДНЗ,     Маниковецький ДНЗ,  Вовковинецький ДНЗ.

·       
                                                                                                                                                                                               

       Інноваційні напрямки роботи в ДНЗ

Запровадження передового педагогічного досвіду

·       
 Економічне
виховання з малку. ДНЗ №1 «Дзвіночок» м.Деражні;

·       
Організація
освітнього простору щодо сприяння формуванню компетентності у субсфері «Природа
космосу  » .ДНЗ№2 «Берізка» м.Деражня;

·       
Педагогічна інноватика: сучасний погляд на
гендерне виховання»  .ДНЗ»Веселка» смт.Лозове;

·       
Загальний недорозвиток мови (ЗНМ). Організація
корекційного навчання дітей I і II рівнів мовного розвитку”.ДНЗ №4 «Журавлик»  м.Деражня

        Ключові проблеми дошкільна освіта
району

1.Оптимізація мережі
дошкільних навчальних закладів усіх типів та форм власності відповідно до
освітніх потреб населення і демографічних прогнозів.

2.Модернізація змісту
дошкільної освіти через вивчення та впровадження Базової програми розвитку
дитини дошкільного віку „ Я у Світі”.

3.Впровадження в
навчально - виховний процес дошкільних навчальних закладів моніторингових
досліджень якості дошкільної освіти.

4.Створення сучасного
методичного забезпечення варіативних форм здобуття дошкільної освіти з
урахуванням їх призначення закладу, режиму роботи, інноваційних підходів щодо
змісту та методів виховання, роботи з батьками та громадськістю.

5.Своєчасне виявлення,
підтримка, розвиток обдарованості, природних нахилів та здібностей у дітей
дошкільного віку, відкриття відповідно до потреб профільних груп і гуртків
різних напрямків.

6.Активізація можливостей
дошкільних навчальних закладів щодо реалізації оздоровчої функції закладу,
формування у дітей здоров”я, зберігаючої компетентності та реалізація сучасних
підходів до вирішення завдань ранньої соціальної реабілітації дітей з
особливими потребами.

        Гурткова робота в дошкільних навчальних
закладах

Для реалізації природних
здібностей, нахилів та інтересів дітей дошкільних закладів району працює   45 гуртків, студій, спортивних секцій.

  Гуртки:

·       
натуралістичний;

·       
хореографічний;

·       
образотворчі;

·       
музичні;

·       
літературний;

·       
драматичні;

·       
«Умілі руки»;

·       
народознавства;

·       
витинанки;

В них займаються 439 дітей